آ
-
آزاددیسفانی، زهرا
چالش های ارزشیابی کیفی درحوزه اجرا و آموزش [دوره 1395، شماره 3، 1395، صفحه 61-80]
ا
-
احمدی دهرشید، فاطمه
میزان رعایت اصول روانشناختی در تدوین کتاب علوم دوم ابتدایی از نظر معلمان زن شهرهای اصفهان و تهران [دوره 1395، شماره 5، 1395، صفحه 14-28]
-
اسماعیل زاده قندهاری، محمدرضا
نقش ورزش در میزان ناهنجاری رفتاری دانش اموزان پسر مقطع دوم متوسطه شهر مشهد [دوره 1395، شماره 5، 1395، صفحه 62-75]
-
اسماعیلی شاد، بهرنگ
بررسی رابطه بین زیرسامانه های مدیریت منابع انسانی و کارآفرینی سازمانی در کارکنان اداره آموزش پرورش بجنورد [دوره 1395، شماره 5، 1395، صفحه 30-47]
-
امیرتاش، علی محمد
تاثیر دو روش تدریس سنتی وتلفیقی درس تربیت بدنی بر یادگیری درس ریاضی ومهارتهای بنیادی دانشآموزان دختر پایه دوم ابتدایی [دوره 1395، شماره 5، 1395، صفحه 2-13]
ب
-
بابائی منقاری، محمد مهدی
رابطه ساده و چندگانه بین راهبردهای یادگیری، خودکارآمدی با مدیریت زمان و مکان مطالعه دانش-آموزان متوسطه [دوره 1395، شماره 3، 1395، صفحه 1-15]
-
بادله، علیرضا
عوامل مؤثر بر بکارگیری ابزارهای ارتباطی ناهمزمان در دانشجویان کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی [دوره 1395، شماره 2، 1395، صفحه 59-91]
-
باقریان فر، مصطفی
نظارت والدین بر تکالیف درسی و اثربخشی آن بر پیشرفت تحصیلی درس املاء و ریاضی [دوره 1395، شماره 2، 1395، صفحه 111-121]
-
بایکان، عارف
دوزبانگی در نظام آموزشی ایران (بررسی اجمالی عملکرد تحصیلی، هویت و تطبیق با نظام های آموزشی سایر کشور ها) [دوره 1395، شماره 3، 1395، صفحه 81-104]
-
بزمی، مهناز
شناسایی و اولویت بندی نیازهای پرورشی دانشآموزان دوره متوسطه (شهرمشهد) [دوره 1395، شماره 2، 1395، صفحه 4-26]
-
بهادران، حمید
نظارت والدین بر تکالیف درسی و اثربخشی آن بر پیشرفت تحصیلی درس املاء و ریاضی [دوره 1395، شماره 2، 1395، صفحه 111-121]
ت
-
ترشیزی، بهاره
بررسی دلایل عدم مشارکت معلمان راهنما در اجرای طرح کارورزی دانشجو- معلمان دانشگاه فرهنگیان: مورد رشته علوم تربیتی [دوره 1395، شماره 4، 1395، صفحه 33-51]
ج
-
جدیدی کوهبنانی، احمد
بهبود کیفیت مؤلفههای نظام آموزش عالی با بهرهگیری از مدلِ مدیریتِدانش (با تأکید بر فرآیند یاددهی- یادگیری)(مطالعه موردی: دانشگاه فرهنگیان حوزهی جنوبشرق کشور) [دوره 1395، شماره 4، 1395، صفحه 52-74]
-
جعفری، مهدی
نظارت والدین بر تکالیف درسی و اثربخشی آن بر پیشرفت تحصیلی درس املاء و ریاضی [دوره 1395، شماره 2، 1395، صفحه 111-121]
-
جوادی پور، محمد
بررسی دیدگاه معلمان در خصوص وضعیت صلاحیت های حرفه ای معلمان ابتدایی شهر تهران [دوره 1395، شماره 4، 1395، صفحه 1-10]
-
جوکار، اسماعیل
کارورزی با رویکرد پژوهش روایی: الگویی نو در توسعه حرفه ای معلمان [دوره 1395، شماره 4، 1395، صفحه 11-32]
ح
-
حاجی رستملو، حوریه
تاثیر دو روش تدریس سنتی وتلفیقی درس تربیت بدنی بر یادگیری درس ریاضی ومهارتهای بنیادی دانشآموزان دختر پایه دوم ابتدایی [دوره 1395، شماره 5، 1395، صفحه 2-13]
-
حسین پور، سمانه
بررسی دلایل عدم مشارکت معلمان راهنما در اجرای طرح کارورزی دانشجو- معلمان دانشگاه فرهنگیان: مورد رشته علوم تربیتی [دوره 1395، شماره 4، 1395، صفحه 33-51]
-
حسینی، سید کمال
شناسایی و اولویت بندی نیازهای پرورشی دانشآموزان دوره متوسطه (شهرمشهد) [دوره 1395، شماره 2، 1395، صفحه 4-26]
-
حسینی، مهسا
بهبود کیفیت مؤلفههای نظام آموزش عالی با بهرهگیری از مدلِ مدیریتِدانش (با تأکید بر فرآیند یاددهی- یادگیری)(مطالعه موردی: دانشگاه فرهنگیان حوزهی جنوبشرق کشور) [دوره 1395، شماره 4، 1395، صفحه 52-74]
-
حیدری توپکانلو، سمیه
بررسی رابطه بین زیرسامانه های مدیریت منابع انسانی و کارآفرینی سازمانی در کارکنان اداره آموزش پرورش بجنورد [دوره 1395، شماره 5، 1395، صفحه 30-47]
خ
-
خالق خواه، علی
رابطه ساده و چندگانه بین راهبردهای یادگیری، خودکارآمدی با مدیریت زمان و مکان مطالعه دانش-آموزان متوسطه [دوره 1395، شماره 3، 1395، صفحه 1-15]
-
خروشی، پوران
معیارهای اخلاق اسلامی در فرآیند پژوهش های علوم انسانی [دوره 1395، شماره 4، 1395، صفحه 91-114]
-
خروشی، فروغ
معیارهای اخلاق اسلامی در فرآیند پژوهش های علوم انسانی [دوره 1395، شماره 4، 1395، صفحه 91-114]
-
خسروی، مهوش
بررسی میزان فعال و غیرفعال بودن محتوای کتاب مطالعات اجتماعی دوره اول متوسطه بر اساس تکنیک ویلیام رومی [دوره 1395، شماره 2، 1395، صفحه 27-44]
د
-
دهقانی، مرضیه
بررسی دیدگاه معلمان در خصوص وضعیت صلاحیت های حرفه ای معلمان ابتدایی شهر تهران [دوره 1395، شماره 4، 1395، صفحه 1-10]
-
دهقانی یزدلی، هادی
زیسته در افق روایت؛ بررسی موردی تحلیل کارکرد روایت و روایتپردازی در آموزش و فهم دانش [دوره 1395، شماره 3، 1395، صفحه 16-30]
ر
-
رحمتی، شهربانو
شناسایی و اولویت بندی نیازهای پرورشی دانشآموزان دوره متوسطه (شهرمشهد) [دوره 1395، شماره 2، 1395، صفحه 4-26]
-
رسولی، اعظم
بررسی میزان فعال و غیرفعال بودن محتوای کتاب مطالعات اجتماعی دوره اول متوسطه بر اساس تکنیک ویلیام رومی [دوره 1395، شماره 2، 1395، صفحه 27-44]
-
رضا زاده بهادران، حمید رضا
تاثیر فیلم های آموزشی بر یادگیری اصطلاحات جعرافیایی [دوره 1395، شماره 4، 1395، صفحه 75-90]
-
رکنی، ایراندخت
تاثیر فیلم های آموزشی بر یادگیری اصطلاحات جعرافیایی [دوره 1395، شماره 4، 1395، صفحه 75-90]
-
رهبری، مهشاد
رابطهی هوش هیجانی و تیپ های شخصیتی با سلامت روان دانشجومعلمان رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان اصفهان [دوره 1395، شماره 5، 1395، صفحه 76-91]
ز
-
زاهدبابلان، عادل
رابطه ساده و چندگانه بین راهبردهای یادگیری، خودکارآمدی با مدیریت زمان و مکان مطالعه دانش-آموزان متوسطه [دوره 1395، شماره 3، 1395، صفحه 1-15]
س
-
ساعدموچشی، لطف الله
نظارت والدین بر تکالیف درسی و اثربخشی آن بر پیشرفت تحصیلی درس املاء و ریاضی [دوره 1395، شماره 2، 1395، صفحه 111-121]
ش
-
شادمان، کاظم
دوزبانگی در نظام آموزشی ایران (بررسی اجمالی عملکرد تحصیلی، هویت و تطبیق با نظام های آموزشی سایر کشور ها) [دوره 1395، شماره 3، 1395، صفحه 81-104]
-
شهبازی، اصغر
تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پنجم دبستان از لحاظ میزان توجه به مهارتهای زبانی [دوره 1395، شماره 3، 1395، صفحه 31-46]
ص
-
صانعی مهری، زهره
چالش های ارزشیابی کیفی درحوزه اجرا و آموزش [دوره 1395، شماره 3، 1395، صفحه 61-80]
-
صفانیا، علیمحمد
تاثیر دو روش تدریس سنتی وتلفیقی درس تربیت بدنی بر یادگیری درس ریاضی ومهارتهای بنیادی دانشآموزان دختر پایه دوم ابتدایی [دوره 1395، شماره 5، 1395، صفحه 2-13]
ع
-
عابدی، احمد
میزان رعایت اصول روانشناختی در تدوین کتاب علوم دوم ابتدایی از نظر معلمان زن شهرهای اصفهان و تهران [دوره 1395، شماره 5، 1395، صفحه 14-28]
-
عمادی، زهره
کارورزی با رویکرد پژوهش روایی: الگویی نو در توسعه حرفه ای معلمان [دوره 1395، شماره 4، 1395، صفحه 11-32]
ق
-
قضایی نیری، فریبا
اثربخشی آموزش گروهی شناخت درمانی مبتنی برذهن آگاهی برکاهش افکار خودآیند منفی و بهبود افسردگی دانش آموزان دختر افسرده مراکز شبانه روزی اردبیل [دوره 1395، شماره 5، 1395، صفحه 48-61]
-
قنبری، مهدی
تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پنجم دبستان از لحاظ میزان توجه به مهارتهای زبانی [دوره 1395، شماره 3، 1395، صفحه 31-46]
-
قوامی، رویا
شناسایی و اولویت بندی نیازهای پرورشی دانشآموزان دوره متوسطه (شهرمشهد) [دوره 1395، شماره 2، 1395، صفحه 4-26]
ک
-
کاظمی مجد، زهرا
بررسی رابطه کیفیت زندگی کاری و شادکامی با در نظر گرفتن رضایت از زندگی دبیران متوسطه ی شهرستان آزادشهر در سال تحصیلی 1393-1394 [دوره 1395، شماره 2، 1395، صفحه 92-110]
-
کاظمی مجد، زهرا
تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پنجم دبستان از لحاظ میزان توجه به مهارتهای زبانی [دوره 1395، شماره 3، 1395، صفحه 31-46]
-
کاظمی مجد، سمیه
بررسی رابطه کیفیت زندگی کاری و شادکامی با در نظر گرفتن رضایت از زندگی دبیران متوسطه ی شهرستان آزادشهر در سال تحصیلی 1393-1394 [دوره 1395، شماره 2، 1395، صفحه 92-110]
-
کرامتی، انسی
بررسی دلایل عدم مشارکت معلمان راهنما در اجرای طرح کارورزی دانشجو- معلمان دانشگاه فرهنگیان: مورد رشته علوم تربیتی [دوره 1395، شماره 4، 1395، صفحه 33-51]
گ
-
گرجی، رضا
دوزبانگی در نظام آموزشی ایران (بررسی اجمالی عملکرد تحصیلی، هویت و تطبیق با نظام های آموزشی سایر کشور ها) [دوره 1395، شماره 3، 1395، صفحه 81-104]
م
-
محمدقاسمی، غلامرضا
نقش ورزش در میزان ناهنجاری رفتاری دانش اموزان پسر مقطع دوم متوسطه شهر مشهد [دوره 1395، شماره 5، 1395، صفحه 62-75]
-
مرتضوی زاده، سیدحشمت الله
نظارت والدین بر تکالیف درسی و اثربخشی آن بر پیشرفت تحصیلی درس املاء و ریاضی [دوره 1395، شماره 2، 1395، صفحه 111-121]
-
مستشیری، سیده الناز
بررسی تاثیر مدارس تیز هوشان بر آینده تحصیلی دانش آموزان [دوره 1395، شماره 3، 1395، صفحه 47-60]
-
مستشیری، ندا
بررسی تاثیر مدارس تیز هوشان بر آینده تحصیلی دانش آموزان [دوره 1395، شماره 3، 1395، صفحه 47-60]
-
مصلح امیردهی، هادی
بررسی میزان فعال و غیرفعال بودن محتوای کتاب مطالعات اجتماعی دوره اول متوسطه بر اساس تکنیک ویلیام رومی [دوره 1395، شماره 2، 1395، صفحه 27-44]
-
معینی مکیا، مهدی
رابطه ساده و چندگانه بین راهبردهای یادگیری، خودکارآمدی با مدیریت زمان و مکان مطالعه دانش-آموزان متوسطه [دوره 1395، شماره 3، 1395، صفحه 1-15]
-
مقدسی، زینب
بررسی دیدگاه معلمان در خصوص وضعیت صلاحیت های حرفه ای معلمان ابتدایی شهر تهران [دوره 1395، شماره 4، 1395، صفحه 1-10]
-
موسوی، فرانک
ارتقاء سطح خودکارآمدی دانش آموزان در درس علوم تجربی از طریق رویکرد تدریس مبتنی بر نقشه های مفهومی [دوره 1395، شماره 2، 1395، صفحه 45-58]
-
مولایی، سیده نجمه
کارورزی با رویکرد پژوهش روایی: الگویی نو در توسعه حرفه ای معلمان [دوره 1395، شماره 4، 1395، صفحه 11-32]
ن
-
نصر اصفهانی، احمدرضا
معیارهای اخلاق اسلامی در فرآیند پژوهش های علوم انسانی [دوره 1395، شماره 4، 1395، صفحه 91-114]
-
نصر اصفهانی، احمدرضا
میزان رعایت اصول روانشناختی در تدوین کتاب علوم دوم ابتدایی از نظر معلمان زن شهرهای اصفهان و تهران [دوره 1395، شماره 5، 1395، صفحه 14-28]
عبارت مورد نظر شما با هیچ یک از موارد همخوانی ندارد